Educación

La clave para erradicar la pobreza
Garantizar el acceso a una educación inclusiva y de calidad es esencial para reducir las desigualdades y construir una sociedad más justa.
La educación es un derecho fundamental y una herramienta esencial para la igualdad de oportunidades, la cohesión social y la dignidad de las personas. Defendemos el acceso a una educación inclusiva y de calidad como pilar para romper el ciclo de la pobreza y reducir las desigualdades. Este grupo trabaja para que las políticas educativas y las intervenciones de las entidades sociales garanticen ese derecho en las personas más vulnerables.
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¿Qué hace este grupo?

Analiza la realidad educativa de los colectivos en riesgo de exclusión, promueve buenas prácticas socioeducativas y desarrolla propuestas de incidencia política para mejorar el acceso, la calidad y la equidad en educación en la Comunidad de Madrid.

Líneas de trabajo

Documentación y difusión de la realidad educativa de las personas en situación de exclusión o riesgo social, poniendo en valor las iniciativas socioeducativas desarrolladas por las entidades sociales.
Elaboración de propuestas y posicionamientos conjuntos para influir en políticas públicas educativas.
Espacios de formación, reflexión y acompañamiento dirigidos a profesionales de las entidades sociales.
Promoción de metodologías inclusivas que fomenten la igualdad de género, la diversidad y la participación.

Resultados destacados y alianzas

Elaboración de Dosier sobre los proyectos realizados por las entidades sociales que trabajan en el área educativa de la red de EAPN Madrid.

Realización del Argumentario para llevar a cabo incidencia política en el área de la intervención educativa con personas en situación de vulnerabilidad social

Identificación de alternativas educativas formales y no formales para colectivos en situación de fracaso y/o abandono escolar.

Diseño Mapa de Recursos Educativos de las entidades sociales del Grupo de Trabajo de EAPN Madrid.

Elaboración de la Guía para la elaboración de un proyecto educativo desde una entidad de educación no formal y diseño de la Herramienta de chequeo para evaluar la presentación de un proyecto de educación no formal en un centro educativo.

Jornadas de sensibilización y formación sobre pobreza y exclusión social dirigidas a alumnado de intervención social y magisterio de Formación Profesional y Universitario.

Análisis sobre la situación del absentismo, abandono y fracaso escolar y recopilación de prácticas realizadas por las entidades sociales.

Oferta de formación: Enfoque de género en la intervención social en contextos educativos, Alianzas y estrategias innovadoras para la inclusión social y el voluntariado, Prevención de Suicidio y autolesiones, Ansiedad y Estrés en población, Guiar a las familias sobre como acompañar a los jóvenes en la navegación segura, Prevención y uso de la pornografía a edades tempranas Infanto-Juvenil en actividades de Educación no formal, Autocuidado del profesional de la intervención social, , Asesoramiento y actuación ante casos de abuso sexual y violencia, La LOMLOE y sus efectos en la educación formal y no formal.

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Entidades participantes

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Asociación Achalay España

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Asociación Barró

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Acais Comunidad y Desarrollo S.Coop Mad.

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Asociación Creando Huellas

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Asociación Cultural Norte Joven

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Asociación La Kalle

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Asociación Murialdo

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Cesal

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Candelita

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Cruz Roja Comunidad de Madrid

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Diaconía

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Fundación Altius

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Fundación Atenea

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Fundación Balia por la Infancia

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Fundación Juanjo Torrejón

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Fundación Sancho y Marina (FUNDHOS)

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Fundación Tomillo

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Fundación Secretariado Gitano

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Fundación Senara

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La Rueca Asociación

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Save the Children

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YMCA

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